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《中国科协2005年学术年会体育科学分会场论文摘要汇编》2005年
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心理拓展训练对大学生心理健康促进作用的研究

佟远堂  张浩  
【摘要】:正目的与方法:心理拓展训练以体验为基础,理论依据主要是努力/放弃(积极/消极)的心理力学模型、以及体验、了解、控制、超越的心理适应规律。基本原理为通过体验项目活动中的情景设置,使参加者充分体验所经历的各种情绪,尤其是负面情绪,从而深入了解自身(或团队)面临某一外界刺激时的心理反应与后果,进而学会控制、实现超越。本研究探讨心理拓展训练对大学生心理健康的促进作用。从分析心理拓展训练的特点、心理拓展训练的
【作者单位】:长春师范学院太体育学院 长春师范学院太体育学院
【分类号】:B844.2

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