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《第七届全国体育科学大会论文摘要汇编(一)》2004年
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对体育教学中运动技能形成规律的重新审视

周登嵩  李林  
【摘要】:正 研究目的:在诸多学校体育学的著作中,皆将运动技能的形成规律视为体育教学一个非常重要的规律,对之的表述也大同小异。认为学生掌握动作技能的教学过程,一般可以划分为粗略掌握动作阶段、改进和提高动作阶段、巩固与运用自如阶段。但是,经多年来对体育教学实践的观察与思考,在大中小学的体育教学实践中,传统的运动技能形成规律并不能自圆其说,甚至基本不存在这样的规律现实,学生运动技能的掌握实际与传统的运动技能形成规律并不吻合。为此,必须以一种新的视角来重新审视体育教学中运动技能的形成规律。
【作者单位】:首都体育学院 长江大学
【分类号】:G807.4

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