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《第七届全国体育科学大会论文摘要汇编(一)》2004年
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拓展训练引入高校专业体育课的理论分析及实验研究

宋金美  张凡涛  
【摘要】:正 研究目的:目前高校体育中存在一些弊端,导致学生心理承受能力和耐挫能力较差,表现出人际关系紧张,社会责任感、社会适应性差,导致心理障碍。对于我们当代大学生来说,良好的心理素质是一个人最能充分发挥其知识和技能、服务于社会的前提和保障。拓展训练是现代西方国家的一种新兴的教育方式,它以体能活动为导引,以心理挑战为重点,以人格完善为目的。本文从理论的角度,理性地分析了高校专业体育课开展拓展训练的必要性,又通过实验印证了在高校专业体育课上开展拓展训练的可行性。尽管体育教育也有培养学生拼
【作者单位】:河南大学体育学院 河南大学体育学院
【分类号】:G807.4

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