对体育课的观摩与评价问题的探讨——兼论新课程后的体育课堂教学

【摘要】：正体育课的观摩与评价是体育教学工作的重要组成部分,是开展体育教学研究活动之中所广泛采用的一种学术的交流形式。随着素质教育的全面推进,中小学体育新课程改革的深入,对体育课的观摩与评议,是一个非常值得关注和探讨的问题。教学实践中,如何体现新课程标准的实效性和现代课程的导向性,使中、小学生的身心协调发展,挖掘其潜能,推动体育教学课程的改革。作为笔者最终的目的。本文从当前教育部颁布试行的新课程标准着眼,通过对上海市、江苏省和浙江省的三个华东城市的市级和省级新课程的体育课的现场的观察和

【作者单位】：上海体育学院上海体育学院
【分类号】：G807

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3	庄春玉;;新课程体育教学的思考[J];科技经济市场;2006年02期
4	付绍平;;新课程理念下的体育价值观[J];新课程(教育学术);2011年05期
5	刘朝晖;正确理解新课程,认真上好体育课[J];体育师友;2004年02期
6	谢贵川;;新课程背景下怎样上好体育课[J];教育前沿(综合版);2007年03期
7	孙立波;;新课标下的体育课[J];中国教育技术装备;2010年16期
8	王秀兵;霍卫国;;如何上好一节体育课点滴谈[J];体育师友;2010年02期
9	祁淑燕;;如何克服“女生现象”[J];新课程(中学版);2008年12期
10	谭红兵;;新课程背景下让学生真正喜欢体育课[J];新课程(中学版);2009年07期

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1	高学民;陈培基;;对体育课的观摩与评价问题的探讨——兼论新课程后的体育课堂教学[A];第七届全国体育科学大会论文摘要汇编（一）[C];2004年
2	韩佳佳;刘颖;;选修不同体育课大学生理想身体自我的研究[A];Proceedings of Conference on Psychology and Social Harmony(CPSH2011)[C];2011年
3	罗星元;;新课标下体育课如何构建[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（上）[C];2007年
4	马晓南;;体育课授课案例比较与分析[A];第八届全国体育科学大会论文摘要汇编（二）[C];2007年
5	李天美;;学生不听话后的“笑声”[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年
6	何雪琴;;小学体育课与学生的健康情感培养[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年
7	王云;;新课程下指导学生进行开放式学习的尝试[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（三）[C];2009年
8	许吉;;新课程背景下教研组建设的新变化[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年
9	张俊远;;怎样建立和谐体育课堂[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（上）[C];2007年
10	邵海倩;;新课程继续呼唤新教育者[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年

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1	安徽省贵池中学赵兵;新课程下怎样听评体育课[N];中国体育报;2008年
2	江阴市华西实验学校徐海珠;构建学生感兴趣的体育课堂[N];中国体育报;2008年
3	泰州市白马中学张银喜;让孩子享受每一节体育课[N];江苏教育报;2010年
4	卢其宝李少群;体育教师，一个期待关注的群体[N];中国教师报;2005年
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6	本报记者秦东颖;看徐汇区的另类体育课[N];解放日报;2011年
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8	副主任医师韩咏霞;哮喘儿童能否上体育课[N];卫生与生活报;2007年
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1	彭智勇;数学新课程发展性评价研究[D];西南师范大学;2004年
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4	陈家起;体育教学的生命解读[D];南京师范大学;2007年
5	鲍道宏;教师课程理解初探[D];华东师范大学;2008年
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10	王静;美国德克萨斯州儿童青少年肌肉体质健康状况及影响因素研究[D];华东师范大学;2011年

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3	陈爱忠;新课程有效教学的理念与策略研究[D];江西师范大学;2003年
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9	李爱华;初中化学新课程教学设计的研究与实践[D];山东师范大学;2006年
10	李淑杰;初中数学开放性问题教学策略的实验研究[D];东北师范大学;2006年

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