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《第七届全国体育科学大会论文摘要汇编(一)》2004年
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高校体育学习评价现状的调查研究

由文华  张黎  
【摘要】:正 随着我国高等教育改革的不断深化,特别是由应试教育向素质教育思想的转变,为学习评价研究提出了新的课题,如何适应教育思想观念的转变,科学评价学生学习效果,充分发挥学生的主体性,提高教学质量,已成为高校体育教学改革中亟待研究解决的问题。2002年教育部颁发的《全国普通高等学校体育课程指导纲要》中也明确规定:学生的学习评价应是对学习效果和过程的评价,主要包括体育与运动技能、认知、学习态度与行为、交往与合作精神、情意表现等内容。根据新《纲要》精神,采用问卷调查、数理统计、专家咨询等方法对陕西省20所高校的体育学习评价现状进行调查。调查涉及学习评价内容、评价形式、
【作者单位】:西安建筑科技大学体育系 西安建筑科技大学体育系
【分类号】:G807.4

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