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Semantic and Syntactic Processing during understanding Chinese: Evidence from Multiple Methodologies

Suiping Wang  
【摘要】:Language comprehension involves a variety of complex processes. From the psycholinguistic perspective, a central issue in the study of language comprehension concerns whether different types of reading processes involve unique or shared cognitive mechanisms. Studies on alphabetical languages have generally established that syntactic processing and the derivation of meaning could be separated from each other. However, such findings are mainly supported by studies from languages in which explicit morphosyntactic cues are used to convey syntactic information. An open question is whether semantic and syntactic processes could still be distinguished from each other during the on-line comprehension of a language lacking of morphosyntactic cues, such as Chinese, a logographic writing system drastically different from alphabetic languages in how meaning and speech are represented. In this talk, I will first introduce some unique semantic and syntactic properties of Chinese, and then concentrate on two series of studies using violation paradigm and structure priming paradigm respectively to study the processing and representation of semantic and syntactic information in Chinese sentence comprehension. Implication of these studies will be jointly discusse

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