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《第一届全国脑与认知科学学术研讨会论文集》2005年
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SSVEP方法研究知觉学习的行为测试

胡思源  刘祖祥  陈霖  
【摘要】:正知觉学习是由于训练或经验某种刺激而引起的对于这种刺激的长期而稳定的知觉改变。知觉学习的特异性,以及涉及早期皮层信息处理过程的观点,被认为是知觉学习区分于其它学习的标志之一。意识和注意对知觉学习的影响也正受到越来越多的重视。但是当前大部分的知觉学习研究却很难排除意识和注意的影响。同时,研究知觉学习不可避免要比较不同学习内容的学习效果。不同内容之间的影响也是让研究者困扰的难题。一般采用的被试间均衡或者不同被试分组实验都有其局限的地方。SSVEP

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