收藏本站
《中国软科学研究会2019年中国软科学文集》 2020年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

基于多参数分级机制的工程教育专业认证毕业要求达成度评价研究

吴新烨  王东东  高婧  张建国  李少泉  林婕  
【摘要】:毕业要求达成度评价是证明工程专业人才培养是否满足工程教育专业认证的12条通用标准要求的重要手段,是工程教育专业认证的核心内容之一。毕业要求达成度评价将对整个教学活动的持续改进起着重要的支撑作用,是提高工程专业人才培养质量的重要手段。本文首先通过毕业要求的制定、指标点分解、支撑指标点的课程设置、满足工程认证要求的第二课堂体系设置,之后创新性地对于第二课堂表现进行赋值并提出多参数分级评价机制。最后通过多参数分级评价机制,完成土木工程专业的毕业要求达成度评价。厦门大学土木工程专业顺利通过工程教育专业认证这一实践证明:该方法较为科学合理,较为专家所接受,可为工程教育专业认证的毕业要求达成度评价提供参考与范式。

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前17条
1 张冬梅;苏晶;巩秀钢;;工程教育专业认证下课程达成度评价的思考[J];科技视界;2018年31期
2 王丽;陈宏;谢颖;吴世逵;付文;;工程教育专业认证毕业要求达成度评价方法概述[J];教育教学论坛;2019年10期
3 王建龙;李俊奇;张晓然;冯萃敏;;工程教育专业认证毕业要求达成度评价方法探讨[J];中国现代教育装备;2018年17期
4 夏博;胡雪;曾海峰;张立新;赵庆展;;基于工程教育专业认证的《数控技术》课程目标达成度评价方法[J];教育现代化;2019年68期
5 刘元林;于克强;于风云;唐庆菊;宋胜伟;赵灿;;基于工程教育专业认证的机械专业应用型人才培养毕业达成度评价机制的构建[J];教育现代化;2019年82期
6 张玺;;基于成果导向理念的交通运输工程专业毕业要求达成度评价[J];课程教育研究;2016年19期
7 张文会;裴玉龙;王宪彬;武慧荣;韩锐;;工程教育专业认证理念下交通运筹学课程达成度评价[J];中国冶金教育;2019年02期
8 黄建礼;梁琦;;以工程教育专业认证为导向的学生指导过程的跟踪研究[J];知识经济;2018年24期
9 杨敏;孔难难;;中美工程教育专业认证体系的分析与研究[J];价值工程;2018年32期
10 石婕;潘雨星;王琳丽;汤波;;工程教育专业认证对教务工作的挑战及其对策[J];连云港职业技术学院学报;2015年03期
11 蒋宗礼;;工程教育专业认证指标解读[J];计算机教育;2008年13期
12 张建国;李颖;齐家坤;;工程教育专业认证对现代工程师培养对策的思考[J];大学教育;2018年04期
13 薛冰;柳娜;宣慧;罗士平;马江权;;化工专业毕业要求达成度评价体系构建与实践[J];广州化工;2018年14期
14 姜海丽;孙秋华;赵言诚;;工程教育专业认证背景下工程实例教学模式的探析[J];黑龙江高教研究;2017年02期
15 肖华星;尹飞鸿;;工程教育专业认证与工程类品牌专业建设研究[J];常州工学院学报;2016年06期
16 李颖;;工程教育专业认证背景下教学管理工作的研究与改进[J];教学研究;2016年02期
17 罗尧;马立红;;美国工程教育专业认证发展趋势、特色及启示[J];继续教育;2011年12期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 吴新烨;王东东;高婧;张建国;李少泉;林婕;;基于多参数分级机制的工程教育专业认证毕业要求达成度评价研究[A];中国软科学研究会2019年中国软科学文集[C];2020年
2 唐波;樊玮虹;李欢;;工程教育专业认证对高校人才培养的影响[A];教育部中南地区高等学校电子电气基础课教学研究会第二十届学术年会会议论文集(上册)[C];2010年
3 王玲;雷环;;《华盛顿协议》签约成员的工程教育认证特点及其对我国的启示[A];2009年广东先进制造技术(佛山)活动周文集[C];2009年
4 ;全国工程教育专业认证专家委员会机械类专业认证分委员会秘书处正式成立[A];陕西省机械工程学会九届二次理事扩大会议论文集[C];2010年
5 陈林;杨吉春;赵丽萍;李振亮;任慧平;;依托工程教育认证,“材料成型及控制工程专业”系列课程教学改革探索与实践[A];第三届教学管理与课程建设学术会议论文集[C];2012年
6 郑晓东;刘向东;刘旭;毛小兰;闻春敖;;知识、能力、素质并重——光学工程研究生实验教学新模式的探索[A];2006-2010年教育部高等学校光电信息科学与工程专业教学指导分委员会第三次会议暨教学改革研讨会论文集[C];2008年
7 赵建国;韩学山;;对工程教育专业认证有关问题的认识[A];第五届全国高校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集(1)[C];2008年
8 叶跃前;殷之明;杨国豪;;我国高等教育实施专业认证的对策分析[A];中国交通教育研究会2008年度交通教育科学优秀论文集[C];2009年
9 杨宏刚;赵江平;崔晓红;李华;景亚杰;刘鹏刚;;安全工程专业《流体力学》课程达成度评价研究[A];第30届全国高校安全科学与工程学术年会暨第12届全国安全工程领域专业学位研究生教育研讨会论文集[C];2018年
10 张为成;曲建光;李秀海;曹先革;;基于专业认证制度下的测绘工程专业综合改革研究[A];深化教学改革·提升高等教育质量(上册)[C];2015年
中国博士学位论文全文数据库 前4条
1 卢晶;专业认证制度的治理模式研究[D];天津大学;2009年
2 董秀华;市场准入与高校专业认证制度研究[D];华东师范大学;2004年
3 彭静雯;高等工程教育改革:对学科规训的突围[D];华中科技大学;2013年
4 陈国松;我国重点大学本科工程教育实践教学改革研究[D];华中科技大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 杨亮;第三部门视域下美国工程教育专业认证研究[D];中南大学;2013年
2 刘珥婷;工程教育专业认证背景下思政课改革研究[D];西南交通大学;2016年
3 舒丹丹;基于工程教育专业认证理念的应用型人才培养体系建设研究[D];东北石油大学;2019年
4 庞娇;工程研究生教育专业认证通用标准的国际比较研究[D];中国石油大学(北京);2018年
5 张维昌;基于工程专业认证的大学生学习结果评价[D];武汉理工大学;2018年
6 李明丽;英国职前教师教育专业认证研究[D];东北师范大学;2018年
7 刘璐;专业认证视角下的档案学人才培养问题研究[D];郑州航空工业管理学院;2018年
8 陈敏;美国医学教育专业认证制度研究[D];华东师范大学;2013年
9 杨丽雅;我国临床医学专业认证中学生参与现状及期望的调查研究[D];汕头大学;2011年
10 姚行;美国体育管理专业认证制度研究[D];北京体育大学;2011年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 记者 徐瑶;测绘地信类工程教育专业认证取得长足进步[N];中国测绘报;2018年
2 本报记者 王阳;两个专业通过国际工程教育专业认证[N];上海科技报;2016年
3 大连理工大学化工学院教授 国家级教学名师奖获得者 高占先;工程教育专业认证势在必行[N];中国教育报;2008年
4 通讯员 教悟;清华四个本科专业通过ABET国际工程教育专业认证[N];新清华;2016年
5 记者 白洁;五所高校测绘工程专业通过工程教育专业认证[N];中国测绘报;2014年
6 记者 杨凯 实习记者 姚翰昇;为材料类专业教育提供国际“通行证”[N];中国冶金报;2015年
7 本报记者 邓晖;以专业认证为契机 促进工程教育国际化[N];光明日报;2019年
8 省政协常委 刘甦;实施新工科优先发展计划[N];联合日报;2018年
9 本报记者 谢玲;食品工程教育专业认证促使高校思考应培育怎样的本科人才[N];中国食品报;2015年
10 中国青年报·中青在线记者 叶雨婷;高职走出去亟须专业认证体系[N];中国青年报;2018年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978