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《中国职协2016年度优秀科研成果获奖论文集(学校二等奖)》2016年
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中级工数学课程与专业结合的教学实践

田满红  
【摘要】:本文立足于我院数学课程的教改实践,结合任务引领教学的理念,将数学教学内容设计成探究式学习任务,并且注重生活性、趣味性、实用性和对专业的服务性,本文以数控专业学习的《零件加工时的数学计算》为案例,重点讲解在任务引领下数学教学如何体现出专业特色。从而解读任务引领教学的特点和方法,其中包括学习任务的确定、学习任务书的开发、教学活动的策划及教学成效说明及收获等内容,为同行提供了数学课程教学的有效范例。
【作者单位】:北京市工业技师学院
【分类号】:G712;O1-4

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