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《中国职协2015年度优秀科研成果获奖论文集(上册)》2016年
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基于工作过程导向课程内容的择取、序化及其构建操作

谭国平  
【摘要】:职教改革的核心是课程建设,而课程建设的成败关键在于课程内容的择取及其内容的排序操作。基于工作过程导向的职教课程设计应以岗位活动的全过程为背景,按照工作任务实施的逻辑关系,择取职场所要求的能力元素并进行有机的编排序化,这是一个从学科体系的解构到行动体系的重构过程。追求的价值目标是为学生提供体验完整工作过程的学习途径,逐步实现从学习者到工作者的角色转换。
【作者单位】:广东省轻工业高级技工学校
【分类号】:G712.3

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