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《中国职协2014年度优秀科研成果获奖论文集(下册)》2014年
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基于加涅九步教学法的《遮罩动画应用》教学设计

段晓和  
【摘要】:加涅九步教学法符合人类认知特点,对课堂教学设计具有很强的指导性和实践性,本文谨以《Flash遮罩动画》单节课为例,运用其思想进行了细致的教学设计,旨在探索贴近技工院校的计算机教学的路子。
【作者单位】:东莞市技师学院
【分类号】:TP317.4-4;G712

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