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《中国职协2014年度优秀科研成果获奖论文集(上册)》2014年
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基于多元智能理论的英语教学改革实践

韩琳  
【摘要】:在当前职业教育英语教学中,存在着学生英语基础参差不齐、对英语学习有畏难心理、对教师传统授课方式缺乏兴趣等问题。本文以多元智能理论为依据,探讨了多元智能理论在英语教学改革中的应用,介绍了基于多元智能理论对英语课程授课过程和评价方式进行改革实践的具体做法。
【作者单位】:天津青年职业学院
【分类号】:H319.3

【参考文献】
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