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《中国职协2013年度优秀科研成果获奖论文集(上册)》2013年
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数学课堂有效教学策略探究

刘妍  
【摘要】:课堂是提高教学质量的主阵地,本文从课堂教学基本环节入手,探究有效教学策略,优化课堂教学,实现数学课堂教学的有效性。
【作者单位】:广州市机电高级技工学校
【分类号】:G633.6

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