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《中国职协2013年度优秀科研成果获奖论文集(中册)》2013年
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浅谈如何培养学生的语文能力

肖建军  
【摘要】:自主、合作、探究式的语文学习模式,是一种依据学生身心发展和语文学习特点,依据学生个体差异和不同的学习需要而兴起的新型学习模式,它充分发挥了以学生为主体、教师为主导的重要作用,能够培养出学生主动探究、团结合作和勇于创新的精神,对学生语文能力的培养有着显著的效果。本文作者在探索这种新型教学模式的教学实践中,注重在学生的"自读"、"讨论"、"积累"、"听说"等方面加强训练,总结出自己的一些经验。
【作者单位】:广东省工商高级技工学校
【分类号】:G633.3

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