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《中国农业机械学会成立40周年庆典暨2003年学术年会论文集》2003年
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贵州省高校农机专业开发与创新能力建设

杜刚  
【摘要】:贵州省高校农机专业的原始创新能力是非常有限的。目前的科研现状和问题主要有:①教师的实际经验和实践能力差,在保证教学任务时,往往不能有效地调整人员和时间、按时完成课题,因不了解市场和相关企业的需求和开发方向,一些课题较为滞后。②在教学设备的配置上,不能很好地选择教学和科研二者兼顾的设备。③缺少学科带头人、科研骨干。④缺乏营销、中介或职业经理人这类人才。⑤科研组合比较松散,在横向业务往来中,往往不能承担法律责任,如有些工程项目的咨询、项目的可行性研究、工程设计和专项设计还没有资质证书。⑥大部分硕士、博士点的科研经费是不够的。对此要发展原始创新能力,就要解决观念、方向和措施这三个问题。观念要改变,着重以下解决问题:①基础研究和原始创新都必须符合市场的成本规律。②基础研究和原始创新,应建立在当地农业政策和农业产业结构的基础上,着重于引进、消化、改进、推广成熟的技术和产品。③应将农机研究作为农业生产的一个配角,主动寻找与农业科研和生产的切入点,为其配套和服务。④对目前认为已经成熟的、有一定应用范围的技术,应进行规模化研究,以改进和提高单项技术的水平。⑤寻找农机发展的突破口将是长期的工作,也是的多方位、多方面的。⑥农村企业和乡镇企业在发展的过程中,永远都需要技术和人才。在方向上,农业机械的范畴已发展成为大农业的概念:①在农业产业结构调整和地域或区域优势产业的发展中,对优势资源的利用、深度开发和加工需要技术的支持。②为农村特色产品和工艺解决具体问题。③对农村使用较普遍的一些产品和生产工艺进行研究和提高。④实现技术当地化研究。⑤软课题的研究。⑥国家政策性项目的研究, 实施措施上应考虑以下问题:①人员的组成和市场运行机制,人员组合应有相对稳定性,有一定的专业分工。②在争取项目方面,一方面应与企业、用户建立联系,面向市场找项目、课题;另外也可利用教学经费或教学收入,为有市场前景的科研项目做些前期投入和基础研究。③对于基础研究,要建立在当地特色产业和传统规模产业基础上,要解决长期研究和短期技术服务的矛盾,对于已经确定的长期研究目标,不能半途而废。④建立实验室体制,以实验室作为基础单元,有相对的独立性,应加强以横向课题为纽带的开放型公共实验室建设,形成一个高质量的集试验、研究、创新、教学于一体的研究单元。⑤以科研带动教学,以教学深化科研,依托实验室研究,推动硕士点、博士点的建设,同时又以硕士、博士的研究成果提高实验室的研究水平,使两者互为依存,共同提高。⑥咨询、设计、测试等工程资质和社会经济活动中能承担法律责任的法人资格是市场准入的一个必要条件,应重视此项工作。
【作者单位】:贵州大学理工学院机械设计与自动化系
【分类号】:S220-4

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