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《中国煤炭教育科研优秀成果文集》2001年
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学校定位的理论与实践

黎海兰  
【摘要】:正 国家教季1997年修订后颁发的《各科类普通高等学校本科教学工作合格评价方案》与1995年的方案相比,突出了学校的办学指导思想,将“学校的定位与人才培养目标”作为评价学校的办学指导思想要素之一,而且权重系数很大。1998年10月,国家教育部高教司在杭州市召开的普通高等学校本科教学工作合格评价工作经验交流会上也强调,“评价一个学校,主要是审视它的‘顶层设计’。”所谓“顶层设计”,也就是学校的办学方向和人才培
【作者单位】:湘潭工学院
【分类号】:G640

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