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《中国会计学会高等工科院校分会2010年学术年会论文集》2010年
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PBL教学法在会计学基础教学中的实践与探索

李彬  
【摘要】:PBL教学法,即以"基于问题为基础的学习"的教学法,它是以问题为基础、学生为中心、教师为导向的一种学习方法。该教学法强调对学生进行启发式的教学,培养学生自学和解决实际问题的能力,是目前国际上一种十分流行的教学方法。该教学法在西方国家医学院校得到广泛推广,目前我国部分医学院校也开始实践。本文在概述PBL教学法的基础上,通过分析PBL教学法的在国内的实践,证明PBL教学法不仅适合于医学类课程,而且在会计学基础课程中同样可以适应,进而说明了PBL教学法的操作流程和成功实施的关键。
【作者单位】:长江师范学院经济与工商管理学院
【分类号】:R-4

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