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从美国康复医师培养模式看我国康复医学教育

黄晓琳  
【摘要】:美国的医学教育在国际上有很高的声誉,康复医师培养也取得了显著的成就.笔者于1995年10月—1996年4月,在美国俄亥俄州立大学医学院、明尼苏达大学医学院及Mayo医疗中心进行了为期六个月的学习、考察.并于2000年8月在美国芝加哥参加国际大会之际,访问了芝加哥大学医学院康复研究所.在美期间,主要采取:临床学习、跟随康复住院医师临床训练、阅读资料、参观、个别交谈、讨论及深入现场听课等多种形式,了解了美国高等医学院校的医学教育和康复医师培养模式.虽然中美两国由于社会制度,意识形态,物质条件等各方面都存在较大的差异,我们不能生硬照搬美国高等医学教育和康复医师培养的某些做法,但是,他们的教育经验及成功之处对促进我国的康复医学教育,培养高质量和高素质的康复医师具有很大的参考价值.现将有些情况作一介绍,并就发展我国康复医学教育提出一些建议.

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