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以器官系统教学为模块的课程整合改革思路与思考

贾雪梅  
【摘要】:正课程整合是学科间知识的相互交叉和渗透的具体体现方式,也是培养大学生具有职业胜任力的具体措施。"以器官系统教学为模块的课程整合"获得基础医学院教改研究计划立项,具体改革思路:在课程整合过程中,注重突出反映学科间的相互联系和相互交叉的关系,体现创新思维培养与系统知识传授相结合,将心血管呼吸系统的解剖学、组织学、发生学、生理学、病理学、病原生物学、药理学等课程内容进行整合。按人体系统阐述各器

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