收藏本站
《中国化学会第30届学术年会摘要集-第十三分会:化学基础教育》2016年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

研究取向的区域化学教师培养实践

罗滨  
【摘要】:教师专业发展的核心内容包括师德修养、班级管理、学科教学和自我发展等。其中,学科教学能力提升聚焦在教学和研究两个方面。教师经过新任期侧重于教学技能和方法的培训之后,进入发展期,教学—研究—改进成为教师专业能力螺旋式提升的基本要素。教师是实践研究者。化学教师聚焦日常教学的学科教学关键问题,形成小课题、微课题,开展研究、实践改进,强调教学思维、分析反思能力和教学改进能力的培养,教师通过反思自己的实践来获得经验性知识,然后将经验知识和理论知识结合起来,评估、改进教学。海淀化学教师团队通过"高中化学问题情境创设研究""化学学科关键问题解决""化学学科能力评价、反馈与改进""化学精品课程资源建设"等项目,培养了自己的实践反思改进能力,使化学教师从"理论知识的消费者"走向"教学知识的生产者"。研究的过程,是教师同伴研讨式学习的过程,体现了理论学习与实践学习的整合。化学教师们通过发现问题、共同研讨、教学实践、观察记录、评估反馈、质疑改进等过程的实践,就是对学生学习、化学学习内容、基本教学概念等再加工的过程,在这个过程中,教师将教学理论知识内化成个人实践知识。研究取向的区域化学教师培养,是教研创新的具体表现,有利于培养有教学思想的、反思型、研究型教师。
【作者单位】:北京市海淀区教师进修学校
【分类号】:G633.8

手机知网App
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 樊娜;;化学教师培训创新谈[J];中小学教师培训;2001年03期
2 高美香;化学教师的能力应适应创新教育的新要求[J];内蒙古石油化工;2001年04期
3 宋文强;浅谈化学教师如何培养学生的兴趣[J];濮阳教育学院学报;2001年04期
4 汪辉煌;浅谈农林学校化学教师素质的提高[J];黄山高等专科学校学报;2002年02期
5 徐广军;化学教师在教学中的“疏”与“导”[J];当代教育科学;2003年18期
6 王凤云;;现在教育技术环境下化学教师的作用和地位[J];科教文汇;2006年02期
7 杨攀科;;知识观的嬗变与化学教师角色的转换[J];科教文汇(下旬刊);2007年02期
8 苏文;;化学教师专业发展之我见[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2007年S1期
9 兰春晓;林承志;;化学教师的教学机智培养刍议[J];辽宁教育行政学院学报;2009年12期
10 廖路芳;乌兰;;新课程理念下化学教师能力素质现状及培养[J];科教文汇(下旬刊);2011年08期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 王传娥;;准化学教师处理新教材时的一些误区及其辨析[A];甘肃省化学会第二十七届年会暨第九届甘肃省中学化学教学经验交流会论文摘要集[C];2011年
2 艾建伟;;新课程下年轻化学教师的成长和发展[A];中国化学会第三届关注中国西部地区中学化学教学发展论坛论文集[C];2011年
3 胡筱岩;;学习 反思 创新——化学教师成长的阶梯[A];中国化学会第三届关注中国西部地区中学化学教学发展论坛论文集[C];2011年
4 王传娥;;新课程与化学教师的科学素养[A];甘肃省化学会成立六十周年学术报告会暨二十三届年会——第五届甘肃省中学化学教学经验交流会论文集[C];2003年
5 肖友兵;高大奎;;感悟新课程背景下化学教师应具备的素质[A];湖北省中学化学“两学会”第七届会员代表大会文件和论文集[C];2007年
6 郭彩霞;;新课程背景下化学教师教学方式转变的研究[A];甘肃省化学会第二十五届年会、第七届甘肃省中学化学教学经验交流会论文集[C];2007年
7 孙静;;采用多种形式激发学生学化学的兴趣[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第四卷)[C];2013年
8 吴玉建;;浅谈化学教师个性的张扬[A];基础教育理论研究成果荟萃(上卷一)[C];2005年
9 李现山;;化学教师主要教学行为[A];第四届全国中学化学教学研讨会论文集(二)[C];2004年
10 梁永平;;论化学教师教学认知的基本图式[A];第二届《化学教育》学术交流会论文集[C];2013年
中国重要报纸全文数据库 前8条
1 记者 阳锡叶;湘潭三位化学教师向经典实验说不![N];中国教育报;2013年
2 通讯员 卫冬 王国平;安陆一化学教师建《我爱化学》网[N];湖北科技报;2007年
3 辛山泉 武都区两水中学教师;浅析化学教师在备课中应妥善处理的六种关系[N];陇南日报;2008年
4 李波;化学教师应如何面对新课改[N];黔西南日报;2008年
5 河南省永城市第五初级中学校长 刘德元;做教育美的“布道者”[N];中国教师报;2014年
6 本报记者 王瑾;让校园的每一天都是新的[N];江苏教育报;2014年
7 临夏中学 姬玲;浅谈培养化学实验基本操作技能的新举措[N];甘肃日报;2013年
8 本报记者 徐德明;小牵手 大联合[N];天津教育报;2010年
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 尹筱莉;化学专家—新手教师课堂教学特质比较研究[D];华东师范大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 陈洪义;学校中化学教师个体的专业发展及影响因素研究[D];河北师范大学;2008年
2 方雷;论化学教师人文素质的构建[D];云南师范大学;2006年
3 白茹;少数民族地区汉、蒙授化学教师学生观现状的调查研究[D];东北师范大学;2008年
4 王磊;新课程促进中学化学教师专业发展研究[D];河北师范大学;2014年
5 刘欢;新手化学教师教学反思能力的现状调查及对策研究[D];华中师范大学;2015年
6 刘小春;化学教师专业发展内在影响因素的个案研究[D];华中师范大学;2015年
7 郑芳芳;美国埃里克森学院开发工具在教师PCK测评研究中的应用[D];华中师范大学;2015年
8 刘茜;解释学视域下化学教师实践性知识的反思性的研究[D];江西师范大学;2015年
9 石雨鹭;化学教师的职业人发展与学生的社会属性发展的相互影响研究[D];哈尔滨师范大学;2016年
10 杨昆仑;化学教师开展教学研究情况的调查与分析[D];东北师范大学;2008年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026