本科生导师制实践研究
【摘要】：目前导师制己成为高等学校一种有效的人才培养模式,被越来越多的高校所采用[1,2],但在具体实施过程需结合学校师资和学生特点开展导师制实践[3]。作者结合本校师资力量和学员特点进行了本科学员全程导师制实践探索研究。通过实施本科学员导师制,在以下方面得到了明显效果:(1)大加快了学员适应军校生活的速度;(2)学习态度进一步端正,学习积极性、自主性明显增强;(3)心理疏导作用明显,更利于学员心理健康;(4)更利于学员的成才和人生规划;(5)充分调动了学生的专业学习积极性,培养了学员科研能力和创新精神;(6)充分实现教书与育人的结合,更利于教学相长。本科生导师制的实施充分发挥了教员在学员培养过程中的主导作用,有利于更好地对本科生实施因材施教,引导学员全面成长。
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