收藏本站
《中国化学会第28届学术年会第16分会场摘要集》2012年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

美国《科学教育的框架(k-12):实践、交叉概念、以及核心观念》述评

王磊  黄鸣春  刘恩山  
【摘要】:美国于2011年7月制定并颁布的《年级科学教育的框架(k-12):实践、交叉概念、以及核心观念》(以下简称《框架》)是其新一代科学教育标准开发的基础文件,本文介绍了其研制背景。并通过将《框架》的主体内容与美国1996年的《国家科学教育标准》的"科学内容标准"(以下简称《前标准》)进行对比,抽提出《框架》的特点。最后根据上述分析得出该文件对我国研制课程标准的启示。
【作者单位】:北京师范大学化学学院
【分类号】:G633.98

手机知网App
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 唐田,刘恩山;对中、美初中生物学课程标准中目标及内容的比较[J];比较教育研究;2001年01期
2 刘儒德,倪男奇;论学生的科学本质观[J];比较教育研究;2002年08期
3 张红霞,郁波;国际小学科学课程改革的历史与现状[J];比较教育研究;2003年08期
4 孙宏安;中美《科学课程(教育)标准》比较[J];比较教育研究;2003年10期
5 何善亮;;美国科学教育师资培训的研究及启示[J];比较教育研究;2006年02期
6 冯伟;试析在课程改革中物理教师所面临的挑战[J];成都教育学院学报;2005年02期
7 钱树人;高中生物课程开展探究性学习的回顾[J];成都教育学院学报;2005年12期
8 陈治国;;中学化学教学引入科学探究的认识与反思[J];成都教育学院学报;2006年01期
9 马云鹏,唐丽芳;新课程实施的现状与对策——部分实验区评估结果的分析与思考[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2002年05期
10 曲铁华,李娟;中国近代科学教育中科学精神的缺失及启示[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2005年06期
中国重要会议论文全文数据库 前3条
1 王练;;幼儿教师和学前教育专业学生科学素养调查研究[A];全民科学素质与社会发展——第五届亚太地区媒体与科技和社会发展研讨会论文集[C];2006年
2 吉鑫敏;;基础化学教育与公民科学素养的培养[A];中国化学会第26届学术年会化学教育分会场论文集[C];2008年
3 四川省成都市龙泉中学课题组;;《学校德育创新教育实效研究》研究报告[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第四卷)[C];2005年
中国博士学位论文全文数据库 前8条
1 郭长江;中国近现代科学教育变革的文化反思[D];华东师范大学;2003年
2 罗尧成;我国研究生教育课程体系研究[D];华东师范大学;2005年
3 范文贵;数学探究学习内涵与策略研究[D];华东师范大学;2005年
4 杨广军;高中物理教材设计论[D];南京师范大学;2004年
5 马宏佳;以科学探究为核心的科学教育教学策略研究[D];南京师范大学;2005年
6 王光明;数学教学效率研究[D];南京师范大学;2005年
7 何善亮;有效教学批判[D];南京师范大学;2007年
8 解月光;普通高中技术课程实施个案研究[D];东北师范大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 刘双;语文研究性学习初探[D];广西师范大学;2003年
2 汪崇渝;高中学生建立物理模型的探究式教学研究[D];西南师范大学;2001年
3 魏清;高中物理探究性实验教学实证研究[D];西南师范大学;2001年
4 程喆;提高中学生科学素养的思考与实践探略[D];广西师范大学;2001年
5 周晓霞;在探究式教学中培养学生的科学精神[D];东北师范大学;2002年
6 蔡其勇;中学化学中学生科学素质培养的研究[D];西南师范大学;2002年
7 罗逾兰;高校文化素质教育中实施STS教育的实践与研究[D];南京师范大学;2003年
8 孙捷;美国基础教育社会科国家课程标准探析[D];华南师范大学;2003年
9 田晓霞;加涅理论下的化学课堂探究教学设计[D];陕西师范大学;2002年
10 李刚峰;“问题——探究式学习”在高中生物中的研究与应用[D];陕西师范大学;2002年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 王聘兴;;概念的概括和限制[J];前线;1962年11期
2 刘晓琳;;加州大学Scholar's Box项目对我国高校开放教育资源建设的启示[J];中国医学教育技术;2010年03期
3 罗春英;;美国K-12汉语教材现状及特点分析[J];外国中小学教育;2010年11期
4 韩梅;;美国K-12国家可持续发展教育学生学习标准解析[J];外国中小学教育;2010年09期
5 宋锦添;;自觉能动性与主观能动性是交叉概念[J];晋阳学刊;1983年04期
6 吴益民;“概念间相容的并列关系”质疑[J];江西师范大学学报(哲学社会科学版);1984年03期
7 林正锐;;相容关系能否并列[J];中学语文;1983年11期
8 芜崧;;常见并列项搭配不当的语病[J];现代语文(教学研究版);2002年09期
9 骆小所;论修辞格和语法、逻辑的矛盾统一性[J];曲靖师范学院学报;1985年01期
10 ;分类不当雷同重复──谈初语教材目录的毛病[J];中学语文教学;1995年09期
中国重要会议论文全文数据库 前1条
1 王磊;黄鸣春;刘恩山;;美国《科学教育的框架(k-12):实践、交叉概念、以及核心观念》述评[A];中国化学会第28届学术年会第16分会场摘要集[C];2012年
中国重要报纸全文数据库 前3条
1 ;景观讲解机理[N];中国旅游报;2004年
2 凤文;汽车产业加速“绿色革命”[N];国际商报;2006年
3 渤海投资 甘丹;大象力挽狂澜难改节前震荡[N];证券日报;2007年
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 周哲敏;比较基因组学的生物信息学分析方法建立及极端嗜酸甲烷氧化细菌V4、大肠杆菌O55:H7菌株CB9615和K-12菌株BW2952及其5株衍生菌株的全基因组破译[D];南开大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前2条
1 刘元;美国K-12生涯教育实践模式研究[D];华东师范大学;2008年
2 卞亚南;论当前美国K-12教育改革[D];北京林业大学;2010年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026