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《中国化学会第26届学术年会化学教育分会场论文集》 2008年
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建构主义学习理论视野下的中学化学教学改革

邵学文  
【摘要】:正建构主义学习理论是近年来在西方国家逐渐流行起来的一种学习理论,它使我们重新认识了学生学习的本质,反思了教育的目的,转变了化学教学观念,为进行化学教育教学改革带来新的理念。

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