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《中国化学会关注中国西部地区中学化学教学发展论坛论文集》2007年
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新课程理念在《蛋白质》教学中的渗透

姚惠兰  
【摘要】:把情感、态度、价值观教育,过程体验性学习、意义建构学习、生活情景性学习等新课程教学理念渗透在《蛋白质》教学的教学目标、教学方法和教学手段中,发挥课堂教学的民主和谐性,让学生自主参与,愉快合作,体验学习的过程和成功后的情感。
【作者单位】:兰州市第五十中学(原五0四中学)
【分类号】:G633.8

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