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《中国化学会关注中国西部地区中学化学教学发展论坛论文集》2007年
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打破农村教育的围栏,实现教育的均衡发展

徐世银  
【摘要】:通过对广大山区农村学校一些教学现状的分析,旨在让更多的人们来关注薄弱学校的教育;提出一些可行性的策略,目的是为城镇与农村教育的均衡发展出力献策;只有打破束缚的瓶颈, 才能为化学学科的课程职能提供和谐的大政环境与必要的前提条件。
【作者单位】:重庆市万盛区教师进修学校
【分类号】:G633.8

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