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《第四届全国中学化学教学研讨会论文集(一)》2004年
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指导学生运用微型化学实验,开展研究性课题的探究活动

郭小明  谭金国  郑英  滕美萍  廖昊荣  
【摘要】:培养学生运用化学实验方法,分析和解决实际问题,是研究性课题教学的重要内容之一。运用微型化学实验,进行探索性化学实验是其教学需要的方式。其教学指导要让“过程引导学生获得结果”,启发学生运用学科的基础知识和基本技能,实现做中学,学中做,培养学生的化学素质。

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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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【共引文献】
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