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《第四届全国中学化学教学研讨会论文集(三)》2004年
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新课程理念下教师如何帮助学生建构自主探究性学习方式

靖宏伟  
【摘要】:学生学习方式的转变是学生发展的需要,是培养创造性人才的需要。在新课程改革中,教师要从角色观、教学观和教学方式观进行转变,帮助学生建构自主探究性学习方式,以适应知识经济时代对人才的需要。
【作者单位】:陕西师范大学化学与材料科学学院
【分类号】:G632.3

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