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《面向21世纪的图学教育——第十二届全国图学教育研讨会暨第三届制图CAI课件演示交流会论文集》2000年
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设计过程化课件,提高多媒体教学效果

郭慧  
【摘要】:正 将工程制图的抽象问题通过电脑制作的演示模型,分成多个步骤实现过程化,使学生在充分观察现象的基础上逐步理解,加深印象。以动为主的过程化教学方式,符合人类思维活动,以运动的
【作者单位】:华东理工大学
【分类号】:TB23-4

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