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《面向21世纪的图学教育——第十二届全国图学教育研讨会暨第三届制图CAI课件演示交流会论文集》2000年
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创新意识与图元效应

李烨  
【摘要】:正 创新意识对大脑中已储存的图元信号和新接受的图元或非图元信号有着激励、组合、移植、转移、再生等效应。在教学中有意识运用此效应有助于思维的激活、思路的矫正及创新能力的开发。
【作者单位】:陕西三原红原技工学校
【分类号】:TB23-4

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