论市场经济对中国高校教材的影响--《面向21世纪的图学教育——第十二届全国图学教育研讨会暨第三届制图CAI课件演示交流会论文集》2000年

《面向21世纪的图学教育——第十二届全国图学教育研讨会暨第三届制图CAI课件演示交流会论文集》 2000年

论市场经济对中国高校教材的影响

【摘要】：市场经济环境下高校的各项改革扩大了高校之间的优势差距,形成办学的多样性。适应“市场效应”的教材特点是个性得到充分发展。编写教材的必要前提是建立基本框架和基本的培养目标,必要原则是最大限度地适应使用者的办学特色。教材发展的三种趋势是:与培养目标有机联系在一起的实用类型教材;最大限度地体现系统性、完整性的基础类型教材和保留传统特色的传统类型教材。就现实的体制而言,各种类型的教材均有发展空间。

【作者单位】：辽宁工程技术大学辽宁工程技术大学辽宁工程技术大学
【关键词】：市场经济 多样性 个性化 实用型 基础型
【分类号】：G642.4
【正文快照】：

1’引言成功的教育必然反映时代特色。教材是教育的重要构成,它能集中反映出一个时代的教育特色。例如五六十年代中国的初等教育的教材具有鲜明的国民素质教育的特色,而八九十年代的教材——尤其是各种辅导教材和练习——反映出了浓厚的应试教育特色。中国的普通高等教育受

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