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《中国地理学会2004年学术年会暨海峡两岸地理学术研讨会论文摘要集》2004年
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网络教学与地理学科的整合

董斌  
【摘要】:整合,就是要把以往分割的太细的学科重新有机的缝合起来,让我们的学生可以得到整体的发展,协调的发展。从理论上讲,现代信息技术与学科教学的整和意味着对课程设置、各课程教育教学的目标、教学设计、评价等诸要素作系统的考查与操作,也就是说要用整体的、联系的、辩证的观点来认识、研究教育过程中各种教育因素之间的关系。整合将给我们的教学过程带来一系列的变化。
【作者单位】:广东珠海市一中高中部
【分类号】:K90

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