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知识观与中学地理课程内容的选择

陈芳  
【摘要】:正 知识观是人们对什么知识最有用和掌握什么样的知识的根本看法。不同的知识观会影响地理课程内容的选择。随着教育的发展,先后出现了多种知识观如理性主义知识观、经验主义知识观、实用主义知识观、结构主义知识观、知识社会学知识观、后现代主义知识观、马克思主义知识观等。这些知识观给课程编制提供了一定的哲学基础,其中以理性主义知识观、经验主义知识观等为代表的现代知识观和后现代知识观对课程改革的影响最为深刻。

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