浅谈地理教学中的质疑与导思
【摘要】:正 学起于思,思起于疑。思维是学生发展智力的核心,是学生学会学习的关键;疑是启迪学生思维的钥匙,是激发学生学习兴趣的前提和立足点。“学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进。”在地理教学过程中教师如何调动学生学习的主动性,
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