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《地理学的理论与实践——纪念中国地理学会成立九十周年学术会议文集》1999年
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高等学校地理学教学课程体系改革研究

千怀遂  李永文  
【摘要】:正改革是目前我国的主旋律,继经济改革和政治体制改革之后,教育改革近年来也在全国迅速展开。在高等教育中,本科教育是重点,其改革以教学改革为核心,教学内容和课程体系改革是其中的重点和难点。地理学是一门古老的学科,经过长期的建设和发展,在我国的高等教育中,传统的地理学教学课程体系已根深蒂固,它与目前我国社会和经济的变革以及国家创新体系的建设不相适应。近年来,一些学校根据社会经济发展的需要,对课程体系作了一定的调整,但未作实质性的变革,而且在教育思想观念转变之前,课程体系的调整往往带有明显的盲目性和功利主义。因此,地理学教学改革迫切需要面向现代大学的教育观念,根据时代的发展、学科的特点和发展趋势、教学中的实际问题以及社会的要求和人才市场的变化,对地理学教学课程体系改革进行深入研究,建立适合社会经济

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