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论远程开放教育学生自主学习心理素质的培养

雷英  
【摘要】:本文从成人学生自主学习心理现状入手,分析了远程开放教育中影响学生自主学习效果的心理因素,并对如何培养学生自主学习心理素质提出了相应的对策建议。

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