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《中国病理生理学会中专教育委员会第七次学术交流会论文汇编》1999年
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浅谈如何优化病理学实验课目标教学

张海燕  符保敏  谭红文  
【摘要】:正在病理学实验课教学中,由于种种原因,例如:没有较好结合实验课特点,对实验课整体目标把握不够,容易造成目标教学与实际脱离、流于形式.故实验课目标教学的实施是一个从模仿到灵活运用的过程,以下是我们在教学实践中的体会:
【作者单位】:南阳卫校 南阳卫校 南阳卫校
【分类号】:R-4

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