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《中国病理生理学会中专教育委员会第七次学术交流会论文汇编》 1999年
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深化教学改革 推进素质教育

朱新义  
【摘要】:正一、更新教育观念,培养新世纪实用型人才现代教育思想理论,是学校教育教学实践行为的科学指南.随着医教改革的逐步深入,传统教育思想已不能适应医学教育发展的需要,暴露了明显了局限性和滞后性.学校
【作者单位】:商丘市卫校医教室
【分类号】:G423
【正文快照】:
一、更新教育观念,培养新世纪实用型人才 现代教育思想理论,是学校教育教学实践行为的科学指南。随着医教改革的逐步深入,传统教育思想已不能适应医学教育发展的需要,暴露了明显了局限性和滞后性。学校通过组织广大教职工认真学习现代教育理论,逐步摆脱了传统教育观念的束缚,
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