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坚持科学与人文融合的教育促进高素质创新型人才培养

张慕葏  胡显章  李树勤  
【摘要】:正(2009年10月13日)一、杰出人物如何看创新型人才培养科学伟人爱因斯坦曾在多种场合谈到教育和人才培养问题。他说:"学校应该永远以此为目标,即学生离开学校的时候,是一个和谐的人,而不是一个专家。"针对学校教育重专业知识传授、轻人文教育的倾向,他尖锐地指出:"用专业知识教育人是不够的。通过专业教育,

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