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《当代教育评论2014(第1辑)》2014年
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教育公平的三个层面及其维护方式

陈秋苹  
【摘要】:本部分由4篇探讨教育公平的文章组成,分别对教育公平的不同层面和维护方式、"零择校"与教育公平、课堂中的教育公平、社会阶层与教育公平等内容进行专题研究。
【作者单位】:扬州大学教育科学学院
【分类号】:G521

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