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以工作过程为导向的体育场地管理课程设计与实施

黄平  杨潇  合春燕  
【摘要】:以服务为宗旨,以就业为前提,采取以工作过程为导向,借鉴基于工作过程系统化的课程开发理论,对体育场地工职业岗位进行整体调研和分析,培养具有从事体育场地管理所需的职业能力为目标,融合相关职业资格标准对知识、技能和态度的要求,对《体育场地管理》课程进行重构,构建以会操作、会维护、会管理的"三会"课程体系;实施以工作过程任务化、能力训练项目化、组织教学情境化、考核评价成果化、师资队伍团队化、教学方法多样化、教学资源多元化的课程教学策略。

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