书院教育在兴化文化发展中的作用

雷凤忠郭大卫

【摘要】：正与中原5000年文明史比起来,才迈过1000多年历程的兴化还算年轻。就是在福建省内,兴化也不过位居八闽之末。然而,她是福建省历史文化名城之一。兴化(莆田市)文化具有辉煌的历史。科举之盛、人才之众、文化积淀之丰厚举世闻

【作者单位】：莆田市方志委农工党莆田市委会
【分类号】：G529

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3	谭甲文;;宋代书院的管理模式探析[J];池州师专学报;2006年04期
4	钟坤杰;试论中国古代教育机制的沿革及变迁[J];曲靖师范学院学报;2002年04期
5	李伟波;颜元的实学思想与书院制度改革[J];零陵学院学报;2004年09期
6	何继龄;;中国古代书院重德传统及其现代启示[J];甘肃社会科学;2010年03期
7	马丽;张首先;;晚清民间教育改革的原因、措施及其影响[J];铜仁学院学报;2007年05期
8	许结;;施教论学:中国古代教育制度(三)[J];古典文学知识;2000年06期
9	李清凌;;明代西北的教育[J];历史教学(高校版);2009年09期
10	李伟波;;从“理在事中”到“习行事物”——颜元教育思想的哲学根基[J];河北师范大学学报(教育科学版);2008年07期

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前10条

1	雷凤忠;郭大卫;;书院教育在兴化文化发展中的作用[A];莆仙文化研究——首届莆仙文化学术研讨会论文集[C];2002年
2	陈岌;谢青;;王守仁书院教育思想浅谈[A];中国书院论坛[3][C];2002年
3	程禹文;;从诂经精舍和学海堂看阮元的办学特色[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年
4	金鱼为;;江苏的古代教育与人才培养[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（14）——中国地方教育史研究（含民族教育等）[C];2009年
5	朱汉民;;湖湘学派的教育思想[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年
6	黄新宪;;清代闽南书院特色考略[A];闽南文化研究——第二届闽南文化研讨会论文集（上）[C];2003年
7	秦行音;;多元文化下的教育政策发展及其意义:马来西亚[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（17）——外国教育政策与制度改革史研究[C];2009年
8	毕诚;;略论我国教育制度变革与发展[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（3）——中国教育制度史研究[C];2009年
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10	施雨丹;;多元文化教育:多元文化世界中的教育回应[A];“首届中国教育人类学学术研讨会”论文集[C];2007年

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前10条

1	记者吕玥　实习生金洁;家长为何送孩子上书院[N];浙江日报;2011年
2	李长春（作者为中山市讲师团成员，中山市广播电视大学副校长）;发挥教育功能推动文化发展[N];中山日报;2006年
3	记者周瑞;甘南州旦巴教育文化发展促进会成立[N];甘南日报(汉文版);2006年
4	祝照;鉴往而知来[N];中国教师报;2008年
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1	张元卉;人口较少民族文化传承的教育人类学研究[D];中央民族大学;2009年
2	胥文玲;明清闽北家族教育研究[D];福建师范大学;2010年

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