体育专业院校田径专修学生教学能力培养指标体系的构建研究

【摘要】：教学能力是体育专业院校田径专修学生应具备最重要的基本能力。本文通过文献资料、专家问卷调查、数理统计等方法对体育专业院校田径专修学生教学能力的培养指标和权重进行研究,初步构建体育专业院校田径专修学生教学能力培养的指标体系,其中一级指标4个,二级指标17个。本研究为体育专业院校田径专修学生教学能力培养、评价、实施的深入研究提供一定的理论基础。

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