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《2019年广西写作学会教学研究专业委员会教师教育论坛资料汇编(一)》2019年
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如何将德育教育融入外科护理教学

王馨一  
【摘要】:教书育人,德育为先。在教学过程中适当渗透德育,培养学生良好的道德品质和人文修养,是专业课教师不容忽视的责任和义务。以简单的说教方式对学生进行德育,效果甚微。笔者在多年外科护理课程教学过程中对学生进行潜移默化的德育渗透,使学生在提高专业能力的同时培养了职业素养,收到一些成效,现总结分享如下。
【作者单位】:河北省衡水卫生学校
【分类号】:R47-4;G712

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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