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《教师教育论坛(第六辑)》2019年
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听觉口语法在康复机构中的实施策略

孙玲玲  
【摘要】:听觉口语法是理论、内容体系、教学方法、教师培训各方面较为完备的课程模式。注重听障儿童听能管理,是一对一的个别诊断教学,重视父母的参与,为听障儿童回到普通学校就读提供最大的可能。本文旨在通过听觉口语法在康复机构、教师、家长这三个层面来阐述听觉口语法在机构的实施策略。

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【相似文献】
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