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《教师教育论坛(第四辑)》2019年
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高中物理翻转课堂教学分析

赵建伟  
【摘要】:翻转课堂,是近来在教育教学领域一个新兴的教学手段。它让整个课堂实现一种翻转式的教学面貌,打破了传统的教学模式,是在教育教学领域一次全新的探索和尝试。在高中的物理教学中,由于其学习任务多而杂,因此教师可以运用翻转课堂来提升教学的效率与效果。本文具体论述如何在高中的物理课堂上来实现一种有效的应用。
【作者单位】:云南省泸水市第一中学
【分类号】:G633.7;G434

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前8条
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【相似文献】
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