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《教师教育论坛(第四辑)》2019年
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中职学校教学管理学分制实施应用探索

王胜修  
【摘要】:学分制其主要为教学管理提供服务,其不仅可以为学生创造一个良好的学习氛围,其对于过去的评价体系也是一种变革和创新,通过将德育目标进行学分化,量化可以对学生的学习情况以及在校表现有一个更加准确地认知和了解,除此之外,其还可以让中职学校的教学管理变得更加地制度化,对其,本人进行了针对性的分析和研究,并对其进行了实践,获得了较好地效果。
【作者单位】:山东省东明县职业中等专业学校
【分类号】:G717.3

【参考文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前3条
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【共引文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前2条
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【二级参考文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【相似文献】
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