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诗意词韵——浅析小学语文诗词的意境教学

芦赟玥  
【摘要】:翰墨流韵,诗意盎然,翻开小学语文国标本教材,我们不难发现在每册教材中,编者都精心安排了几首古诗词。欣赏古典诗词,贵在欣赏诗词意境,体会诗中之意,感悟弦外之音。根据教学中的一点积累和思考,我概括了“一把钥匙,一条通道,一个载体”的诗歌意境教学。当然,在诗词的具体教学中,我们还应始终以朗读为本,读而悟,悟再读,通过反复的朗读明“意”入“境”;我们还可以运用音乐、画图等辅助手段帮助学生感悟诗意词韵。

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