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《校园文学编辑部写作教学年会论文集》 2007年
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如何在教学中启发学生的探究性思维

曹慧丽  
【摘要】:新课程改革的一个重要而具体的目标,就是要倡导学生主动参与的探究性学习。探究性学习是指学生在教师指导下,以类似科学研究的方式去获取知识、应用知识、解决问题。生物探究性学习能更好地体现新课程理念,自主建构知识和促进全面素质发展,适应时代的发展需要。

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