牛津7B第五单元复习课

【摘要】：正一、教学目标一认知目标1、活用情态动词“could”2、总结祈使句的肯定和否定形式3、练习归纳感叹句二情感目标1、通过互相帮助的情景,教育学生运用礼貌的语言请求帮助,用文明的举止主动帮助他人。2、通过祈使句的运用,教育学生遵守社会行为规范和学校纪律。

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中国期刊全文数据库

前20条

1	刘卫红;;祈使句王国和它的“四小金刚”[J];中学英语之友(中旬);2010年10期
2	李家淮;;语法备忘录[J];中学课程辅导(初一版);2002年09期
3	王逢鑫;;如何表示英语告示与警告[J];英语沙龙(实战版);2004年08期
4	王洽世;施慧红;;谈高考试题中的祈使句[J];中学生英语(高中版);2007年35期
5	何自然;英语答问[J];现代外语;1981年02期
6	张林林;论“少+VP”类祈使句[J];佛山科学技术学院学报(社会科学版);1987年03期
7	何琮周;;英语祈使句[J];英语自学;1996年09期
8	陈春枝;;中考试题中的祈使句考点透视[J];中学生英语(初中版);2002年08期
9	张祥美;;轻松学习祈使句[J];语数外学习(初中版七年级);2009年06期
10	吴德新;;英语祈使句常见类型归纳[J];第二课堂(初中);2009年03期
11	;Module 2 Traffic Jam[J];时代英语(高一);2011年02期
12	陈国华;称谓动作与英语祈使句的分类[J];外语教学与研究;1984年03期
13	顾文元;;试析英语祈使句中的主语[J];外语研究;1991年04期
14	王兴国;常凤琴;;祈使句的特殊结构[J];大学英语;1992年06期
15	张江云;;试析“祈使句+陈述句”句型[J];英语知识;1996年02期
16	周志华;;副词+with构成的祈使句[J];英语知识;1996年07期
17	林立红;;最简方案视角下英语祈使句的形态句法特征[J];中国海洋大学学报(社会科学版);2009年06期
18	洪文翰;无动词祈使句初探[J];大学英语;1988年01期
19	刘亚;;两个十分重要的并列句结构[J];第二课堂(初中);2006年03期
20	郝昌明;;祈使句引语变化[J];中学英语之友(高一版);2007年07期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	徐晓晴;;牛津7B第五单元复习课[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年
2	骆薇;;基于语料库的中国英语学习者口语情态动词使用分析[A];福建省外国语文学会2009年年会暨学术研讨会论文集[C];2009年
3	孙美娟;;限定性情态动词在法律条文中的人际功能[A];福建省外国语文学会2006年年会暨学术研讨会论文集（下）[C];2006年
4	邓欢;;情态动词在英语新闻简报中的语用意义及逻辑基础[A];福建省外国语文学会2008年年会论文集[C];2008年
5	王红阳;程春松;;英语政治演讲和学术演讲的情态对比研究[A];全球化中的英语演讲：挑战与创新——首届全国英语演讲教学与研究学术研讨会论文集[C];2007年
6	王颖;;浅谈英语的动态性和静态性[A];语言与文化研究（第一辑）[C];2007年
7	张家骅;;透过汉俄对比看汉语动词体范畴的若干特征[A];中国首届“海峡两岸俄语教学与研究学术讨论会”论文集[C];2005年
8	刘德凤;;浅谈初中英语教学中的德育渗透[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第二卷）[C];2005年
9	武姜生;;大学生英语书面语篇特征的多维度分析[A];英语写作教学与研究的中国视角——第四届中国英语写作教学与研究国际研讨会论文集[C];2008年
10	张桂娟;;一则广告中的情景语境观[A];福建省外国语文学会2004年会论文集[C];2004年

中国博士学位论文全文数据库

前5条

1	肖唐金;英语情态卫星副词与语篇中的情态补充[D];厦门大学;2007年
2	向二兰;汉英助动词句法比较研究[D];华中师范大学;2011年
3	郭嘉;英语语调实验分析研究[D];南开大学;2010年
4	PHAN VU TUAN ANH（潘武俊英）;越语参考语法[D];中央民族大学;2010年
5	王晓华;现代日汉情态对比研究[D];上海外国语大学;2011年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	潘碧莹;基于语料库的海商法英语中情态动词的研究[D];大连海事大学;2011年
2	谢钰;语法化和情态动词的完成形式[D];西南师范大学;2001年
3	李明澈;布什与克里竞选总统第一轮电视辩论的批评性话语分析[D];扬州大学;2005年
4	王宏敏;语境理论在高中英语语法教学中的应用[D];山东师范大学;2006年
5	毛海云;现代俄语中情态动词语义组“意图—意图的实现”[D];中国人民解放军外国语学院;2006年
6	刘吉;英语专业学生写作中情态动词的使用研究[D];首都师范大学;2007年
7	赵宇娟;英语情态动词的汉译：Will与Would[D];曲阜师范大学;2009年
8	潘静;英语学习型词典情态动词条目研究[D];广东外语外贸大学;2008年
9	黄邵娟;基于关联理论的英语语言学学术文章中情态动词CAN的研究[D];上海师范大学;2009年
10	付佳;汉日祈使句对比研究[D];吉林大学;2012年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	大方县凤山中学周珍远;浅谈特殊反义疑问句的用法[N];毕节日报;2011年
2	河南省平舆县第二高级中学杨雪玲;Kind of和Sort of[N];学知报;2011年
3	徐继梅;英语教学在欣赏中精彩[N];连云港日报;2008年
4	台前县第一高级中学万吉磊;浅议高考题中对情态动词can may的考察[N];学知报;2011年
5	荥经中学邱德智;浅谈英语教学中如何体现素质教育[N];雅安日报;2010年
6	山东省东营市广饶县广饶街道颜徐中学苏成文;运用比较法进行初中英语被动语态教学[N];学知报;2011年
7	广饶县英才学校陈岩伟;让英语课堂“活”起来[N];学知报;2011年
8	浙江省乐清市虹桥镇第二中学陆晓;线索,复习课的灵魂[N];学知报;2011年
9	江苏省滨海县五汛中学徐光梅;谈初中英语课堂教学应重视语法[N];学知报;2011年
10	邻水县袁市镇中包小梅;如何培养初中学生的英语口语能力[N];广安日报;2009年

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