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《校园文学编辑部写作教学年会论文集》2007年
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立足小课堂 培养健全人——浅谈导读式自主阅读对小学生人文素养的影响

李敏霞  
【摘要】:在当今的小学语文教学中,学生缺乏足够的时间和空间去感悟和体会文本中隐含的真善美的情感因素,从而导致学生人文素养的退化。我们必须重新审视和认识小学语文课堂教学,去探索一种平等、合作、对话的小学语文课堂教学模式。
【作者单位】:江苏省无锡师范附属小学
【分类号】:G623.23

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